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Bajo rendimiento escolar: 10 Pautas para evitar el fracaso escolar

4 enero, 20194 enero, 2019 por admin

$Bajo rendimiento escolar, malas notas, fracaso escolar$

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El fracaso escolar o bajo rendimiento escolar es aquella situación en la que el estudiante no consigue los logros esperados según sus capacidades. Esto afecta a su personalidad influyendo en otros aspectos de su vida. Son varios los elementos que interactúan en esta problemática, entre ellos la autoestima y autoeficacia, la motivación y las expectativas. Una autoestima académica … Leer másBajo rendimiento escolar: 10 Pautas para evitar el fracaso escolar

10 grandes estrategias para solucionar conflictos en niños

29 noviembre, 201829 noviembre, 2018 por admin

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Los conflictos van a estar presentes a lo largo de la vida de cualquier persona. En toda relación entre personas ya sea familiar, de amistad de pareja, o del tipo que sea habrá momentos en los van a producirse diferencias que lleven al conflicto. Cada persona tendrá sus gustos, intereses, puntos de vista, opiniones, etc. … Leer más10 grandes estrategias para solucionar conflictos en niños

Infografía: El aprendizaje un proceso único y personal

27 febrero, 201527 febrero, 2015 por admin

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El aprendizaje es un proceso único y personal. Aprender supone un desarrollo, un cambio en la persona que aprende. El aprendizaje es una construcción personal, una creación de un nuevo contenido que antes no estaba, y esa construcción implica transformación y crecimiento. Es fundamental conocer cómo se produce el aprendizaje, y cuáles son las posibilidades … Leer másInfografía: El aprendizaje un proceso único y personal

La teoría de la mente: Capacidad para interpretar la mente.

4 febrero, 2015 por admin

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¿Por qué un niño de 3 años no es capaz de ponerse en el lugar de otro y uno de 5 años sí? Una de las características más significativas de los seres humanos, es la capacidad para representarnos la propia mente y la de los demás. Los niños y niñas adquieren a una edad temprana … Leer másLa teoría de la mente: Capacidad para interpretar la mente.

Cómo podemos favorecer el aprendizaje

29 enero, 201529 enero, 2015 por admin

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El educador debe favorecer el aprendizaje de aquellos a quienes educa. Conocer las bases del aprendizaje, el proceso que cada sujeto lleva a cabo dentro de su mente para crear sus propios aprendizajes es fundamental para poder hacer aquello que favorezca el aprendizaje. Los diferentes avances en diversas disciplinas nos acercan al funcionamiento de las … Leer másCómo podemos favorecer el aprendizaje

Cómo enseñar a los niños/as a aprender

15 enero, 201515 enero, 2015 por admin

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Enséñales a aprender en 10 pasos Los malos resultados académicos son cada vez más frecuentes en los niños y niñas siendo un motivo de preocupación de familias y educadores. Son muchas las ocasiones en las que a pesar de tener capacidad suficiente para ello, los niños/as no obtienen un buen rendimiento. El éxito o el fracaso … Leer másCómo enseñar a los niños/as a aprender

El aprendizaje inductivo por descubrimiento

1 diciembre, 2014 por admin

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6 Pautas para un modelo de aprendizaje inductivo ¿Qué es el aprendizaje Inductivo? El aprendizaje inductivo es el método de aprendizaje en el que el aprendiz busca de manera autónoma el conocimiento, en un proceso que parte de la observación y el análisis de las características del concepto, habilidad o competencia a aprender. El que … Leer másEl aprendizaje inductivo por descubrimiento

Estándares de Aprendizaje Evaluables

18 noviembre, 201418 noviembre, 2014 por admin

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Una de las novedades de la LOMCE, la nueva ley educativa española, es la inclusión de unos nuevos elementos al currículo, los estándares de aprendizaje evaluables. ¿Qué son los estándares de Aprendizaje Evaluables? Estos nuevos elementos son recogidos por la LOMCE en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, en su artículo 2 los … Leer másEstándares de Aprendizaje Evaluables

Pautas para educar para aprender a ser

17 noviembre, 2014 por admin

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El proceso educativo, está inmerso en una interacción entre el que educa y el que es educado. Este proceso educativo tiene como fin aparente lograr el desarrollo de la persona que es educada y lograr educarle para ser. Pero en el proceso mismo, la interacción es compleja y sigue múltiples direcciones, el que educa aprende … Leer másPautas para educar para aprender a ser

Discapacidad intelectual: Proporcionales la oportunidad de Aprender

10 noviembre, 201410 noviembre, 2014 por admin

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10 Pautas para educar a niños/as con discapacidad intelectual La Discapacidad Intelectual La discapacidad intelectual es definida por la AAIDD (American AssiciationonIntellectual and DevelopmentalDisabilities) como: “Discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiestan en habilidades conceptuales, sociales y prácticas.” Es decir, la discapacidad intelectual implica una … Leer másDiscapacidad intelectual: Proporcionales la oportunidad de Aprender

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