Archivos de Categoría: Fichas Didácticas

Trabalenguas: Origen, ejemplos y beneficios en los niños

trabalenguas

Los trabalenguas, también llamados destrabalenguas, son oraciones o textos breves (son cortos), en cualquier idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de articular. Con frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita. Los trabalenguas constituyen a la vez un tipo de literatura popular de naturaleza oral. EnLeer..

Como se escriben los numeros del 1 al 9

Como se escriben los numeros

Aprender los números es una tarea básica en educación infantil, Conocer los números del 1 al 9 es fundamental para aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir, funciones matemáticas básicas que aprenderemos posteriormente. También es básico enseñar a los niños como se escriben los numeros, trabajar la grafomotricidad con números y la lectoescritura es básico,Leer..

Adivinanzas para niños de primaria

Adivinanzas para niños de primaria

¿Que es una adivinanza? Definimos adivinanza o acertijo como enigmas sencillos en los que se describe una cosa de forma indirecta para que alguien lo adivine. Todos hemos jugado a las adivinanzas, cuando vamos de viaje, en reuniones familiares, con amigos, etc. Hoy te dejamos alguna adivinanzas para niños de primaria, aunque pueden servir paraLeer..

Fichas de memoria atención y concentración

fichas de memoria

En este artículo vamos a trabajar la estimulación cognitiva en niños de infantil y primaria, concretamente la memoria, para ello hemos elaborado fichas de memoria y concentración para niños. La memoria es una función del cerebro que consiste en interpretar, almacenar y recuperar posteriormente la información, esta función esta ligada al aprendizaje y aunque noLeer..

Actividades para trabajar las emociones en secundaria

Actividades para trabajar las emociones en secundaria

Según el psicólogo y periodista Daniel Goleman autor del libro Inteligencia emocional, el exito profesional de una persona es un 20% debido al IQ (inteligencia intelectual) y un 80% por la capacidad de gestionar sus emociones. Debemos trabajar las emociones en niños lo más pronto posible y desarrollar el control de estas a medida queLeer..