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Trastornos del espectro autista. Indicadores para la detección

Los trastornos del espectro autista, engloban un conjunto de trastornos que implican diferentes grados del espectro autista, con diversa afectación en los síntomas característicos del espectro. Conocer las características de los trastornos del espectro autista, su evolución y curso, así como los posibles tratamientos nos permite ofrecer la atención más adecuada a las necesidades de los niños que padecen el trastorno del espectro autista.

Etiología. ¿Cuáles son las causas del trastorno del espectro autista?

Aunque hemos avanzado mucho en lo que se refiere a nuestros conocimientos sobre el espectro autista y sus causas, todavía nos queda mucho camino por recorrer. Lo que sí está demostrado es que se trata de un trastorno del neurodesarrollo que aparece como consecuencia de algún tipo de alteración genética, y parece que es el resultado de la combinación de diferentes marcadores genéticos lo que determina la aparición del trastorno y la severidad del mismo.

Además se están realizando investigaciones que puedan aportarnos algo de luz sobre algunas hipótesis, como alteraciones en diversos neurotransmisores, crecimiento neuronal, factores de riesgo ambiental, etc.

 

trastornos del espectro autista

Detección temprana del TEA

Identificar en una edad temprana el trastorno del espectro autista es algo esencial y nos va a permitir promover el desarrollo de estos niños, así como la adecuada atención a sus necesidades. Sin embargo, el diagnostico puede complicarse, ya que: a día de hoy no existen identificadores biológicos, existe una variabilidad de síntomas y gravedad de un individuo a otro, y puede confundirse con otros trastornos de síntomas similares (como trastornos de desarrollo del lenguaje, discapacidad intelectual, etc.)

Sin embargo una detección temprana de los trastornos del espectro autista es esencial puesto que contribuye a reducir el estrés familiar y al hacerlo se promueven la capacidad de afrontamiento y la búsqueda de estrategias adecuadas.

Indicios del trastorno del espectro autista

 

  • Manifestaciones entre los 6 y 12 meses de edad.
    • Retraso en el seguimiento de la cara.
    • Retraso en el seguimiento con la mirada cuando una persona señala con el dedo.
    • Reducción de la sonrisa social.
    • Disminución de gestos comunicativos.
    • Menor frecuencia en dirigir la mirada y vocalización a otras personas.
    • Estereotipias.
    • Menor actividad física durante la interacción social.
    • Menor sincronía en la interacción con la familia.

 

  • Manifestaciones entre los 12 y los 18 meses de edad.
    • No dirige la mirada cuando el adulto señala con el dedo un juguete al otro lado de la habitación.
    • No suele señalar con el dedo para indicar que algo le llama la atención.
    • No suele traer objetos para enseñarlos.
    • Uso atípico de objetos: rotar, girar y exploración inusual de los mismos.
    • No responde cuando se le llama por su nombre.
    • No imita o repite gestos o acciones del adulto.
    • No muestra interés por otros niños o niñas.

 

  • Manifestaciones entre los 18 y los 24 meses de edad.
    • No comparte intereses, no suele mostrar objetos.
    • Retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y/o expresivo.
    • Falta de juego funcional con juguetes o presencia de formas repetitivas de juegos con objetos (alinear, abrir y cerrar, encender y apagar, etc.)
    • Ausencia de juego simbólico o de ficción.
    • Falta de interés en otros niños o hermanos.
    • Pocas expresiones para compartir afecto positivo.

 

 Trabajar el autismo en niños

 

© 2017 Celia Rodríguez Ruiz. Psicóloga y Pedagoga Portal Educa y Aprende

1 comment...

  1. María de la O Esperanza Manrique Tello 26 julio, 2017 a las 2:31 am

    Buenas noches ,excelentes artículos muy interesantes,soy docente y la información que recibo de ellos refuerzan mucho mi actuar para con mis alumnos ,así como los consejos para sus padres .

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